前言

6月18日，女籃熱身賽繼續(xù)進行，中國隊以101比92的微弱優(yōu)勢，險勝短小精悍的日本隊，喜提三連勝。

雖然結(jié)果值得高興，可過程卻打的十分艱辛，宮指導(dǎo)也經(jīng)受很大質(zhì)疑。

不少網(wǎng)友都覺得他棄用李夢、李月汝兩大將，是一個錯誤的選擇，亞洲杯想要奪冠難度大，少了她們勝算都小了幾分。

宮魯鳴為何棄用姚明的兩大愛將？除了實力有所下滑，背后還有哪些原因？

裁掉大動脈

在宮指導(dǎo)接手中國女籃之前，女籃教練是鄭薇，她延續(xù)姚明的用人策略，很是重用一些老將，對補充新人上沒有太多貢獻。

鄭薇執(zhí)教期間，中國女籃的實力不但沒有得到提升，還在巴黎奧運會期間發(fā)揮失常，成績遠不及預(yù)期，說是啃老本也不為過。

這也證明鄭薇是沒有能力帶領(lǐng)中國女籃走向更好的，于是巴黎奧運會后不久，她卸任女籃主帥。

2025年2月，68歲的宮魯鳴勇敢站出來，接手處于低谷時期的中國女籃，時至今日，也不過短短4個月，女籃主力隊員大換水。

這是宮指導(dǎo)刻意而為之，他明白只有大膽使用新人，給新人機會，不斷優(yōu)化調(diào)整女籃隊伍，才可以盡可能的把女籃未來的路盤活。

他執(zhí)教從嚴，首當其沖就是拿李夢“開刀”，李夢是誰？中國女籃的功勛人物，當代女籃的核心主力，是姚明的一大愛將，裁掉她無異于裁員裁掉大動脈，可宮魯鳴還是這樣做了。

當初，李夢傳出和張隆的感情丑聞，形象下跌，口碑反轉(zhuǎn)，不僅是球迷對她失望，廣大網(wǎng)友們更是用“私生活混亂”指責她。

李夢處在輿論的風口浪尖，姚明一己之力頂住所有壓力，堅持要在亞洲杯等重要比賽中重用她，讓她上場。

如果有更好的人代替，姚明可能不會選擇她，但現(xiàn)實是，當時的李夢處在實力巔峰，短時間內(nèi)無人可替。

后來姚明栽培她，讓她去WNBA歷練，可李夢卻辜負信任，拒絕前往，頗有一點固步自封的感覺。

結(jié)果我們也看到了，巴黎奧運到來后，長期缺席集訓(xùn)的她，競技狀態(tài)明顯下滑，這一點相信很多人都看出來了。

李夢的行為，也讓隊員韓旭受到影響，她也拒絕留學(xué)，放棄對自己相對有益的成長機會。

一個兩個的都這樣，這對中國女籃的發(fā)展自然也是有影響的，不僅阻礙實力提升，對女籃團隊風氣和向上拼搏的精氣神都有負面作用。

宮魯鳴上來就棄用李夢，除了她愛化妝，不服管理，也有實力下滑的原因，這背后，也是宮指導(dǎo)看到，老隊員對整個隊伍斗志的影響。

不僅李夢無緣今年女籃亞洲杯，還有姚明另一大愛將李月汝，她也沒有出現(xiàn)在名單上，這是為何？

新人放光彩

李月汝實力還是可以的，她比李夢年輕，今年也才26歲，實力正處于巔峰時期，宮指導(dǎo)放著這么好一員大將不用，也是讓人摸不著頭腦。

有人可能會說，李月汝現(xiàn)在正在WNBA打球回不來，這也算的上一個理由，可如果真的有需要，國家隊完全可以召回，只不過宮指導(dǎo)沒有這么做而已。

很大一部分原因，可能是因為張子宇，宮魯鳴教練對張子宇十分看中，不讓李月汝回來，也是為了把更多的機會留給18歲的張子宇，為何這樣說呢？

看看李月汝在隊伍里的作用，她是可以代替韓旭當中鋒的，張子宇同樣也是，一支隊伍，3個中鋒，無疑會壓榨每個人的出場時間。

當下階段，宮魯鳴教練重在栽培張子宇，也在努力提升的她的球技，還有延長她的參賽時間，李月汝要是回來，就會影響到他的排兵布陣。

最新采訪中主帥宮魯鳴也說了，期待張子宇在洛杉磯奧運會，成為關(guān)鍵球員。

如果要把18歲的張子宇當做下一個核心來培養(yǎng)，就勢必要一定程度棄用老將，這也是無法避免的。

雖然現(xiàn)在的張子宇還很稚嫩，無法和李月汝的實力相比，可作為女籃主帥，宮教練看的不止眼前，還有更遠的未來。

很多球迷也是覺得不用老將太可惜，對宮指導(dǎo)意見很大，甚至在對賽日本女籃時，還對他喊出“下課”，令人揪心。

賽后楊舒予面對采訪，忍不住為宮教練站臺，她作為李夢的接班人，在鏡頭前公開表示：“新團隊、新體系、新教練讓球隊比去年有所成長。”

楊舒予賽場上的表現(xiàn)很優(yōu)秀，她覺得女籃三連勝，和教練團隊的新變化有很大關(guān)系，這話明擺著就是夸隊友，力挺宮指導(dǎo)。

接手4個月，就能帶來新人新氣象，宮魯鳴還是有兩把刷子的，這次雖然是小勝日本女籃，但也讓我們看到，中國女籃當下內(nèi)線優(yōu)勢不斷加強，楊舒予是有替代李夢的實力的。

很多人也紛紛站出來支持宮魯鳴，認同他對女籃的改變，也相信他的指導(dǎo)能力。

希望在宮指導(dǎo)的帶領(lǐng)下，中國女籃能走出低谷，重攀高峰，下一場比賽，會在20日繼續(xù)對賽日本隊，這場比賽變的更加令人期待。

參考信源